# 빛고을 넷제로 프렌즈 탄소중립 콘텐츠 아이템 예시 20선

## 사용 원칙

이 목록은 완성된 정답이나 사실 자료가 아니라 **아이템 설계 예시**다. 실제 제작 전에는 최신 공식 자료, 광주 지역 상황, 촬영 가능성, 정책·수치의 기준일을 반드시 확인한다.

좋은 아이템은 다음 네 가지를 갖는다.

- 지금 이야기할 이유가 있다.
- 첫 화면과 생활 장면이 보인다.
- 보고 난 사람이 할 행동이 하나다.
- 확인할 수 있는 근거와 출처가 있다.

## 1. 에너지와 폭염

| 질문형 제목 | 대상·생활 장면 | 첫 화면 | 행동 1개 | 적합한 형식 | 확인할 근거 |
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| 에어컨을 켜면 탄소중립에 실패한 걸까? | 폭염 속 자취방·교실 | 리모컨을 들었다 놓는 손과 실내 온도 | 냉방기와 선풍기를 효율적으로 함께 사용 | 카드뉴스·숏폼 | 냉방 효율, 온열질환, 권장 사용법 |
| 아무도 없는 강의실, 누가 전등을 끌까? | 대학 강의 종료 후 빈 교실 | 불이 모두 켜진 빈 강의실 | 마지막 사람이 조명·냉방 확인 | 현장 숏폼·캠페인 | 학교 에너지 관리 기준 |
| 충전기, 꽂아만 둬도 전기를 쓸까? | 책상 위 충전기·멀티탭 | 기기 없이 꽂힌 충전기 클로즈업 | 사용하지 않는 멀티탭 전원 끄기 | 카드뉴스·실험형 숏폼 | 대기전력 관련 공식 자료 |
| 폭염 쉼터는 누구에게 얼마나 가까울까? | 정류장·시장·주거지에서 쉼터까지 이동 | 뜨거운 길을 걷는 사람과 지도 | 가까운 무더위쉼터 위치 확인 | 현장 실험·지도 카드 | 광주 무더위쉼터 위치·운영 정보 |

## 2. 배달·음식·일회용품

| 질문형 제목 | 대상·생활 장면 | 첫 화면 | 행동 1개 | 적합한 형식 | 확인할 근거 |
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| 배달 한 끼가 끝난 뒤 무엇이 남을까? | 배달을 자주 이용하는 대학생·가정 | 식사 후 남은 용기를 한 줄로 늘어놓기 | 다음 주문에서 다회용기 옵션 확인 | 현장 숏폼·카드뉴스 | 포장재 분리배출·다회용기 운영 정보 |
| 먹지 않은 반찬은 왜 쓰레기가 될까? | 식당·학생식당의 식사 후 | 남은 음식이 담긴 식판 | 먹을 만큼만 담기 | 비교 숏폼·캠페인 | 음식물쓰레기 관련 공식 자료 |
| 텀블러는 몇 번 써야 습관이 될까? | 매일 카페를 이용하는 사람 | 텀블러 사용 횟수를 표시한 스티커 | 일주일 사용 횟수 기록 | 챌린지 숏폼·카드뉴스 | 텀블러 사용·세척 관련 신뢰 자료 |
| 배달앱 주문 버튼 앞에서 바꿀 수 있는 한 가지 | 배달앱 결제 직전 | 일회용 수저·다회용기 선택 화면 | 필요 없는 일회용품 받지 않기 | 화면 녹화+B-roll 숏폼 | 앱별 선택 기능·지역 서비스 확인 |

## 3. 이동과 교통

| 질문형 제목 | 대상·생활 장면 | 첫 화면 | 행동 1개 | 적합한 형식 | 확인할 근거 |
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| 자동차 없이 광주를 하루 다닐 수 있을까? | 통학·출근하는 대학생과 시민 | 자동차 키와 교통카드를 양손에 들기 | 하루 한 구간을 대중교통으로 이동 | 체험형 숏폼 | 광주 교통 노선·이동시간 |
| 가까운 거리인데 왜 차를 탔을까? | 편의점·카페 등 가까운 목적지 | 목적지까지 남은 거리 지도 | 가까운 한 번의 이동을 걷기 | 실험형 숏폼 | 보행 환경·거리 확인 |
| 자전거는 친환경이면 어디서 타도 될까? | 자전거와 보행자가 함께 쓰는 길 | 보도 위 자전거와 놀란 보행자 | 보행자를 우선하며 안전수칙 확인 | 대화형·상황극 숏폼 | 자전거 통행·안전 관련 규정 |
| 버스를 기다리는 10분은 정말 손해일까? | 출근·통학 시간 정류장 | 자동차 예상시간과 버스 도착시간 비교 | 한 번의 이동을 실제 비교해 보기 | 비교 실험형 숏폼 | 실제 노선·소요시간·비용 |

## 4. 소비와 자원순환

| 질문형 제목 | 대상·생활 장면 | 첫 화면 | 행동 1개 | 적합한 형식 | 확인할 근거 |
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| 분리배출했는데 왜 다시 쓰레기가 될까? | 원룸·아파트 분리배출장 | 오염된 용기와 깨끗한 용기 비교 | 한 품목의 정확한 배출법 확인 | 카드뉴스·비교 숏폼 | 품목별 공식 분리배출 지침 |
| 택배 상자 하나를 버리기까지 몇 단계일까? | 택배를 자주 받는 사람 | 송장·테이프가 붙은 상자 | 송장과 테이프를 제거해 배출 | 튜토리얼 숏폼 | 종이류 배출 지침 |
| 새로 사기 전에 빌릴 수 없을까? | 행사·여행·공구가 필요한 순간 | 한 번 쓰고 쌓인 물건 | 구매 전 대여·공유 방법 검색 | 카드뉴스·체험형 | 지역 대여·공유 서비스 |
| 옷장 속에서 1년째 나오지 않은 옷 | 대학생·시민의 옷장 정리 | 옷걸이에 걸린 미착용 옷 | 한 벌을 교환·기부·수선 | 참여 캠페인·숏폼 | 의류 수거·기부처 사용 조건 |

## 5. 축제·캠퍼스·공공장소

| 질문형 제목 | 대상·생활 장면 | 첫 화면 | 행동 1개 | 적합한 형식 | 확인할 근거 |
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| 축제가 끝난 뒤 쓰레기통을 열어봤다 | 광주 지역 축제 참가자 | 행사 전 깨끗한 공간과 종료 후 쓰레기 | 행사장에서 분리배출 위치 먼저 확인 | 현장 르포 숏폼 | 행사 운영·폐기물 처리 정보 |
| 행사 기념품, 집에 돌아온 뒤에도 쓸까? | 캠페인·축제 방문객 | 서랍에 쌓인 기념품 | 필요한 기념품만 받기 | 카드뉴스·인터뷰 | 행사 기념품 제작·배포 기준 |
| 카페 다회용컵 반납함은 어디에 있을까? | 카페·행사장을 이용하는 시민 | 컵을 든 채 반납 장소를 찾는 사람 | 주문 전 반납 위치 확인 | 체험형 숏폼 | 실제 운영 매장·반납 체계 |
| 우리 팀 콘텐츠 제작도 탄소를 만들까? | 촬영·편집하는 프렌즈 팀 | 장비·이동·파일이 늘어선 제작 현장 | 촬영 동선을 묶어 이동 횟수 줄이기 | 메타 콘텐츠·카드뉴스 | 디지털·제작 과정의 환경 영향 자료 |

## 강의에서 먼저 보여줄 대표 6개

1. 배달 한 끼가 끝난 뒤 무엇이 남을까?
2. 에어컨을 켜면 탄소중립에 실패한 걸까?
3. 자동차 없이 광주를 하루 다닐 수 있을까?
4. 분리배출했는데 왜 다시 쓰레기가 될까?
5. 축제가 끝난 뒤 쓰레기통을 열어봤다
6. 우리 팀 콘텐츠 제작도 탄소를 만들까?

이 여섯 개는 생활 장면, 현장 촬영, 비교, 행동 제안, 카드뉴스·숏폼 형식 전환을 설명하기 쉽다.

## 넓은 주제를 아이템으로 바꾸는 예시

| 넓고 약한 주제 | 촬영 가능한 아이템 |
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| 탄소중립의 중요성 | 배달 한 끼가 끝난 뒤 용기 몇 개가 남을까? |
| 에너지 절약 방법 | 에어컨을 켜면 탄소중립에 실패한 걸까? |
| 친환경 교통 이용 | 자동차 없이 광주를 하루 다닐 수 있을까? |
| 올바른 분리배출 | 분리배출했는데 왜 다시 쓰레기가 될까? |
| 친환경 축제 만들기 | 축제가 끝난 뒤 쓰레기통을 열어봤다 |

## 참가자 3분 실습

다음 빈칸을 채운다.

```text
지금 사람들이 겪는 장면:
그 장면에서 생기는 질문:
직접 촬영할 첫 화면:
확인할 사실 하나:
제안할 행동 하나:
적합한 형식: 카드뉴스 / 숏폼 / 체험·실험
```

완성 문장:

> 이 콘텐츠는 `[대상]`이 `[생활 장면]`에서 `[문제]`를 알아차리고, `[행동 하나]`를 해보게 만든다.